Иркутские ученые выпустили первый за всю историю
изучения Байкала комплексный двухтомный учебник, который
объединяет различные знания об озере, сообщает Иркутский
научный центр СО РАН.
Изучать Байкал начали еще в 18 веке, но, как считается,
самый существенный вклад в изучение озера внесли советские
ученые — начиная с 30-годов прошедшего века. Учебник
"Байкаловедение" обобщает знания многих
исследователей величайшего озера планеты. Он создан совместными
усилиями ученых Иркутского госуниверситета (ИГУ) и иркутских
институтов СО РАН. В создании книги в течение четырех лет
принимало участие более 200 ученых — биологов, географов,
геологов, лимнологов, физиологов.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
попал в репутационный рейтинг Times Higher Education World
Reputation Rankings. В список, который составляет приложение
британского журнала Times — Times Higher Education — совместно с
агентством Thomson Reuters, входят 100 вузов мира с лучшей
репутацией. +опрос
По словам представителя томского департамента общего образования
Томской области Юрия Серова, в регионе не осталось ни одного
учебного заведения, где бы не было хотя бы одной интерактивной
доски. В среднем на школу приходится три-четыре доски. В целом за
последние три года на федеральные средства в образовательные
учреждения региона было закуплено более одной тысячи
интерактивных досок, при этом школы нуждаются еще в таком же
объеме гаджетов. Пока же ими полностью оснащено только начальное
звено.
Интерактивная доска представляет собой большой сенсорный экран,
работающий как часть системы, в которую также входят компьютер и
проектор. С помощью проектора изображение рабочего стола
компьютера проецируется на поверхность интерактивной доски. В
этом случае доска выступает как экран. С проецируемым на доску
изображением можно работать, вносить изменения и пометки. Все
изменения записываются в соответствующие файлы на компьютере,
могут быть сохранены и в дальнейшем отредактированы или
переписаны на съемные носители. В этом случае, электронная доска
работает в качестве устройства ввода информации.
Доской можно управлять как с помощью специального стилуса, так и
с помощью прикосновений пальцем. Это зависит от того, какие
технологии были использованы при изготовлении доски. Связь доски
и компьютера двусторонняя, а палец или перо (стилус, ручка)
интерактивной доски работает как мышь.
В Казани в инновационном технопарке «Идея» состоялось
открытие 1-го в России центра молодежного инновационного
творчества. В мероприятии принял участие один из акционеров
технопарка «Идея», генеральный директор ОАО
«Татнефтехиминвест-холдинг» Рафинат Яруллин. Именно он привел в
движение робота, который и осуществил символическое открытие
центра. Робот был создан ребятами, занимающимися в центре
Lego-конструирования и робототехники.
В Казани будет функционировать 3
таких центра, открытие одного из них – в гимназии №19 –
запланировано на середину марта. Всего в Татарстане будут
работать 10 ЦМИТ: в Казани, Зеленодольске, Чистополе,
Лениногорске, Бугульме, Набережных Челнах, в селах Дрожжаное и
Богатые Сабы.
В общей сложности в регионах России будет создано 30
ЦМИТ, в частности, в Москве, Сакнт-Петербурге,
Калужской, Пензенской, Томской, Иркутской областях, Красноярском
крае и др.
Преждевременно скидывать книгу с «парохода современности». Какими
бы увлекательными ни были кино, телевидение, Интернет они никогда
не заменят книгу, человеческая фантазия ярче и мобильнее
реальности. Чтение развивает мышление, воображение и
аналитические способности, а главное – оно развивает душу. И если
мы хотим получить поколение людей умеющих думать, сопереживать,
выражать свои мысли, мы обязаны обеспечить наших детей достойными
и доступными книгами.
Уникальный учебный комплект с картами о живом мире,
заповедных местах и тайнах Байкала, включающий
онлайн-версию, представлен в Улан-Удэ учителям
и общественности, сообщил РИА Новости представитель
правительства республики.
Министерство образования и науки Бурятии рекомендовало
комплект в качестве учебного курса для младшего
и среднего школьного возраста, это первое учебное пособие
такого рода, которое получило рекомендацию.
"Комплект назвали "Байкальский сундучок", он разработан
в качестве пособия для младших и средних классов,
педагогов и родителей. Основная цель — повышение
осведомленности и обогащение знаний о Байкале
у детей, а также детальное изучение Байкальского
региона", — уточнил он.
По словам собеседника, иллюстрированные материалы о флоре
и фауне Байкала, географии озера и его жителях
не только предоставляют познавательную информацию,
но прививают гордость и любовь к родному краю,
стремление защищать жемчужину планеты — Байкал.
Сибирский федеральный университет в рамках
Х КЭФ заключил договоры о партнерстве с Южным федеральном
университетом и Северным (Арктическим) федеральным университетом
имени М.В. Ломоносова.
На Судостроительном заводе "Северная верфь" сформированы
первые в этом году группы учеников производственного обучения. В
ближайшее время они начнут занятия в Профессиональном
судостроительном лицее №25 и всего за три месяца смогут освоить
основные судостроительные профессии: сборщик корпусов
металлических судов, электросварщик, трубогибщик судовой,
сборщик-достройщик судовой, слесарь-монтажник
судовой.
В период получения теоретических знаний (2 месяца) они будут
получать стипендию от предприятия в размере 20 тысяч рублей, а в
период последующей производственной практики, которая будет
проходить в цехах "Северной верфи", молодые люди смогут
дополнительно зарабатывать не менее 15 тысяч рублей в месяц.
После завершения обучения по данной программе успешно ее
закончившим вручат документы государственного образца о
полученном образовании, присвоенной квалификации и трудоустроят
на "Северной верфи".
Экскурсию по новой школе балета Петербурга провел для журналистов
всемирно известный хореограф. Борис Эйфман показал им
здание, в котором сейчас проводится установка мебели,
монтаж и настройка оборудования.
Сегодня здание уже введено в эксплуатацию. Новые залы академии
готовятся к первым отборочным турам учеников.
На вопрос, кто будет оплачивать обучение, Борис Эйфман дал
однозначный ответ: «Обучение и проживание в академии
бесплатное. Это полностью городской проект и он состоялся
благодаря правительству Петербурга».
25 января в Твери в студенческом городке на Соминке
открылся новый корпус общежития ТвГУ. В новом 9-этажном
студенческом доме справит новоселье 351
студент.
фото: tvernews.ru
Не так давно здесь, на Соминке, уже открылся новый корпус
общежития. Спустя 2 года построили еще одну девятиэтажку.
Общежитие квартирного типа, здесь 36 однокомнатных квартир, 36
двухкомнатных и 9 трехкомнатных.
Морской учебно-тренажерный центр ГМА им. адм. С.О. Макарова
подвел предварительные итоги работы в 2012 году. За этот период в
УТЦ прошли обучение около 12 тысяч человека, включая курсантов
академии, студентов СПГУВК и слушателей различных
курсов.
В канун Дня спасателя и Нового года настоящим подарком для сотрудников регионального МЧС, всех ульяновцев и гостей города стало открытие музея "Пожарная охрана Симбирска-Ульяновска". Реставрация длилась больше года. Обновленный и насыщенный современными приёмами экспонирования музей распахнул свои двери.
Музей с уникальной экспозицией располагается в отреставрированном здании Пожарного обоза, построенном в 1874 году при первой части Сибирского полицейского управления.
Реставрация открыла историческую планировку помещений коридора и конюшен, где сегодня представлены уникальные экспонаты — выполненные в натуральную величину конно-бочечные ходы: ручной насосный, санный параконный и линейка на рессорном ходу.
В Санкт-Петербурге состоялось торжественное открытие учебно-тренажёрного центра ОАО «Совкомфлот», созданного для специализированной подготовки капитанов и старших офицеров компании к плаванию в сложных климатических условиях Арктики.
Подготовка персонала в учебно-тренажерном центре СКФ будет осуществляться при тесном взаимодействии с ведущим морским вузом России – ГМА им. адмирала Макарова (Санкт-Петербург). Современные системы центра позволяют не только проходить необходимый тренинг и моделировать навигацию в различных климатических условиях, но и вырабатывать оптимальные инженерные решения под конкретные проекты, а также отрабатывать их на оборудовании УТЦ.
фото: portnews.ru
Таким образом, на базе петербургской штаб-квартиры Совкомфлота будет интегрирована работа Аналитического, Инженерного и Учебно-тренажерного центров СКФ, что создаст уникальный сплав знаний и практического опыта, накопленного компанией, и даст дополнительный импульс развитию уникальных высокоширотных проектов с ледовой компонентой.
Все тренажёры УТЦ «Совкомфлота», а также навигационное и картографическое оборудование произведены и поставлены российской компанией «Транзас» (Санкт-Петербург).
Через тернии к звездам. Один из ярославских вузов стал стартовой площадкой для молодых ученых.
"Университет получил от министерства значительную денежную сумму, благодаря которой мы можем реализовывать различные мероприятия для студентов и аспирантов университета. Студенты как приходят в университет получают допуск к оборудованию. Они могут ездить на различные конференции. Все это с первого курса и до аспирантуры", - рассказала председатель совета обучающихся ЯрГУ Алена Волкова.
3D принтер - гордость математического факультета ЯрГУ. Пожалуй, только здесь ярославские студенты могут наглядно увидеть значение функции. То, что раньше чертили на бумаге, сегодня можно потрогать руками. От математиков не отстают и физики. Новый электронный микроскоп позволяет изучать даже наночастицы. В России всего несколько университетов могут похвастаться такой материальной базой.
25 декабря в Санкт-Петернбурге открыта первая в России школьная лаборатория нанотехнологий и микроэлектроники в физико-математическом лицее №239. Лаборатория создана на средства гранта, полученного лицеем в 2012 году на конкурсной основе в рамках Приоритетного национального проекта "Образование".
Лаборатория - это результат партнерских отношений лицея с СПбГЭТУ (ЛЭТИ). Под руководством специалистов центра "Нанотехнологии" было спроектировано оборудование, переданное лицею компанией NT-MDT, а на средства гранта правительства Петербурга были закуплены специальные высокотехнологические лабораторные столы и материалы для проведения исследовательских работ, проведено обучение преподавателей. На базе лаборатории предполагается проведение лабораторных и исследовательских занятий для школьников города по электронике, нанодиагностике и нанотехнологиям.
Торжественная церемония сдачи в эксплуатацию нового здания Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова-Сибирского прошла в среду, 19 декабря.
В Барнауле состоялось торжественное открытие лабораторного комплекса биоинженерии и биотехнологий Алтайского госуниверситета, созданного на основе самых высоких международных требований.
Данный проект реализуется в рамках соглашения о создании совместных лабораторий между Алтайским государственным университетом и Сибирским отделением Российской академии наук, которое было подписано от 6 июня 2012 года.
Сотрудники АлтГУ и ученые СО РАН будут совместно работать в новой лаборатории по таким направлениям как:
медицинская генетика;
получение биологически активных веществ растительного происхождения;
генотипирование живых организмов для целей сельского хозяйства, пищевой промышленности, фармацевтики и медицины.
Россия заняла второе место в международном мониторинге PIRLS
Подведены итоги международных мониторингов школьного образования TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) и PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). Первый оценивает качество математического и естественно-научного общего образования, второй исследует навыки чтения и понимания текста.
На пресс-конференции, посвящённой подведению итогов международных мониторингов, присутствовал министр образования и науки Дмитрий Ливанов
В исследовании PIRLS-2011 приняли участие около 325 тысяч человек из 49 стран. Четвероклассники из России заняли второе место. Первое место у их сверстников из Гонконга, третье – у финнов, четвёртое – у школьников Сингапура. Различие в средних результатах этих стран незначительное и составляет около 570 баллов из 1000 возможных.
В TIMSS 2011 года приняли участие более 600 тысяч учащихся начальной и основной школы из 63 стран. У российских четвероклассников средний балл по математике равен 542 (10-е место в мире), у восьмиклассников – 539 (6-е место в мире). По естествознанию средний балл по России в 4-м классе – 552 (5-е место в мире), в 8-м классе – 542 (7-е место). Лидеры по точным и естественным наукам – азиаты: Южная Корея, Сингапур, Тайвань, Япония.
Из Тегерана, где проходила профильная международная олимпиада, вернулись российские школьники. Им удалось стать вторыми в командном зачете среди сверстников из десятка стран. На счету ребят из России девять наград: три бронзовых, одна серебряная и пять золотых медалей. Они одни из лучших в мире по уровню знаний по физике, химии и биологии.
Зарубежные эксперты составили рейтинг стран с самыми лучшими системами образования. Россия не вошла в топ-10 лидеров и оказалась только на 20 месте рейтинга, который разработали специалисты компании Economist Intelligence Unit и фирмы Pearson (один из ведущих игроков на мировом рынке образовательных услуг)